منهجية السؤال الفلسفي جاهزة pdf

منهجية السؤال الفلسفي جاهزة pdf هي أكثر المنهجيات استعمالاً، فهي أداةٌ فعالةٌ للتّفكير النّقدي والتّحليلي، حيث تعمل على تطوير قدرات الفرد في التّفكير بشكلٍ أعمقٍ وأكثر صدقًا، وتعزّز القدرة على التّحليل والتّفكير النّقدي والإبداعيّ.

منهجية السؤال الفلسفي جاهزة pdf

منهجية السّؤال الفلسفيّ جاهزة pdf تساعد الطّالب على التّعرف على كيفية تحليل السّؤال الفلسفيّ فهي عبارةٌ عن نموذجٍ حيٍ لحلّ السّؤال الفلسفيّ بشكلٍ صحيحٍ، ويتطلب كتابة منهجية السّؤال الفلسفي الالتزام بالتّحليل الدّقيق والتّفكير النّقدي والبحث العميق في القضايا المطروحة، ويجب أن تحتوي على مفاهيم وأسسٍ نظريّةٍ دقيقةٍ وواقعيّةٍ تمكن الفرد من إيجاد الحلول الصّحيحة والمتعدّدة للمشكلات والأسئلة الفلسفيّة المختلفة، ويمكن تحميل أو الدّخول على النّماذج التّاليّة لمنهجية السّؤال الفلسفيّ:

• منهجية السؤال الفلسفي جاهزة pdf.
• تلاخيص جميع دروس الفلسفة.

تعرّف على: منهجية تحليل نص فلسفي ، قولة وسؤال

كيف تكتب منهجية السؤال

يمكن استخدام منهجيّة السّؤال في مجالاتٍ مختلفةٍ، مثل الأخلاق، والميتافيزيقا، والأنظمة السّياسيّة، والتّفكير النّقدي، والعلوم الاجتماعيّة، والفنون، والدين، والفلسفة العلميّة، ومن خلال استخدام هذه المنهجيّة، يمكن للفرد أن يصل إلى حلولٍ مختلفةٍ للمشاكل والإشكاليات الموجودة في حياته، وتكتب منهجيّة السّؤال عن طريق الآليّة التّاليّة :

• تحديد المفهوم الأساسيّ الذي يتضمّنه السّؤال.
• تحليل السّؤال وفهم معانيه ودوافعه والعوامل المؤثّرة فيه.
• تحديد الإطار الفلسفيّ الذي يتعلق به السّؤال وتحديد المدارس الفلسفيّة المرتبطة به.
• إعطاء الأولويّة للمفاهيم والمصطلحات التي تعبر عن الأسس النّظرية المرتبطة بالسّؤال.
• استخدام التّحليل النّقدي والتّفكير النّقدي للوصول لحلولٍ ممكنةٍ ومتعدّدةٍ للسؤال.
• التّأكد من مدى صحّة الحلول ومدى توافقها مع المنطق والواقعيّة والأخلاقيّة.

تعرّف على: كيفية تحليل نص فلسفي

منهجية تحليل سؤال فلسفي

تتضمن منهجيّة السّؤال العديد من الأسئلة التي تساعد في التّفكير بشكلٍ أفضل حول الموضوع المطروح وتحليله بشكلٍ أعمق، ومن بين هذه الأسئلة:

• ما هو الهدف من هذا السّؤال؟
• هل يمكن تحديد المفاهيم المستخدمة بشكلٍ دقيقٍ؟
• هل يمكن إعادة صياغة السّؤال بشكلٍ مختلفٍ للوصول إلى نتيجةٍ مختلفةٍ؟
• هل يمكن الوصول إلى إجابة على هذا السؤال؟

مقدمة السؤال الفلسفي

يمكن تقديم نموذج منهجية السّؤال الفلسفيّ الموحدة والمتّبعة لإيجاد الحلول للإشكالات الفلسفيّة كالتّاليّ:

من خلال المفاهيم المتضمّنة في السؤال ( ذكر المفاهيم الأساسيّة في السّؤال)، يتبين أنّه يدخل ضمن  مجزوءة (ذكر المجزوءة)، وبالضّبط ضمن مفهوم (ذكر المفهوم)، ويعنى بـ( شرح المفهوم وذكر أصله تاريخياً، ويعمل المفهوم على تسلبط الضّوء على (ذكر ما يعالجه السّؤال)، هذا ما يضعنا أمام العديد من الاشكالات مثل: (ذكر إشكال المحور)؟ و (ذكر الإشكال الخاص أي إشكال السؤال)؟.

نموذج منهجية السؤال الفلسفي

يقدّم النّموذج التّاليّ العبارات الأساسيّة التي تستعمل لكتابة مقالٍ فلسفي ضمن منهجيّة السؤال الفلسفيّ:

من خلال المفاهيم المتضمّنة في السؤال ( ذكر المفاهيم الأساسيّة في السّؤال)، يتبين أنّه يدخل ضمن  مجزوءة (ذكر المجزوءة)، وبالضّبط ضمن مفهوم (ذكر المفهوم)، ويعنى بـ( شرح المفهوم وذكر أصله تاريخياً، ويعمل المفهوم على تسلبط الضّوء على (ذكر ما يعالجه السّؤال)، هذا ما يضعنا أمام العديد من الاشكالات مثل: (ذكر إشكال المحور)؟ و (ذكر الإشكال الخاص أي إشكال السؤال)؟.

لمناقشة الإشكال المتضمّن في السؤال المعني، يجب أولاً تحليل السّؤال وتحديد الحروف والمفاهيم التي تشكل هيكله، وتتطلّب الصّفة الاستفهاميّة لهذا السّؤال إجابتين محتملتين، نعم أو لا، نعم (إثبات السّؤال)، لا، (نفي السؤال) بينما يقصد بالمفهوم(تفسير المفهوم الأول) ، ويشير المفهوم الثّاني إلى (تفسير المفهوم الثّاني، أما بخصوص (ذكر المفهوم الثّالث وشرحه)، يدفعنا كلّ هذا إلى تحليل جمل السّؤال إلى أطروحةٍ افتراضيّةٍ يكون محتواها (أطروحة السّؤال) والتي يدعمها الفيلسوف (ذكر الفيلسوف والموقف الدّاعم) وفي الطّرف الآخر يرى الفيلسوف (ذكر اسم الفيلسوف المقابل وموقفه).

نستنتج مما سبق أنّ مشكلة (ذكر إشكاليّة السؤال) أنتجت عدّة مواقف متعارضةٍ، فقد رأى (اسم الفيلسوف) هذا (ملخص لموقفه)، بينما قال الفيلسوف (الاسم)، (ملخص لموقفه)، وبالنّسبة لي فأنا أتبنى موقف الفيلسوف (اسم الفيلسوف) لأنّه الأقرب إلى الواقع الحي.