من انواع الانتاج المادي التعليم؟

التعلم النشط 2021

تهدف فلسفة التعلم التربوية الجديدة “التعلم النشط” الى جعل المتعلم محور العملية التعليمية التعلمية، وذلك عن طريق الانتقال بالمتعلم من حالة المتلقي السلبي (التلقين والحفظ) الى حالة المتلقي الايجابي الفاعل (استخدام أنشطة مختلفة تستلزم البحث والتجريب والعمل والتعلم الذاتي أو الجماعي).

قالو عن التعلم النشط !

• تقع المسؤولية الكبرى على عاتق المتعلم النشط في سبيل تعلمه.
• يجب ان يكون المتعلم فاعلا في المنظومة التعليمية التعلمية لا متلقيا فقط، لان الاستفادة تكون اكبر بهذه الطريقة.
• التعلم النشط على دراية بالطرق التي تمكن الطلاب من الاستمتاع والتفسير والتحليل ودمج الافكار.
• المتعلمون في التعلم النشط يتعلمون من خلال انشغالهم في عنليات التعلم حسيا وعاطفيا وجسديا وذهنيا.

بعض خصائص التعلم النشط

• المعلم ميسر ومحفز ومشجع ومرشد وموجه لعمليات التعلم.
• دمج الوسائل البصرية أثناء التعلم (ملصقات توضيحية، وسائل تقنية، صور..).
• التعلم النشط متعة للمعلم والمتعلم.
• تقنيات واستراتيجيات التعلم النشط تحث المتعلمين على التفكير الناقد.
• يغرس القيم الاخلاقية كالاخلاص والدقة والمثابرة وحب التعلم.
• يساعد المتعلمين على نقل المعلومات الى الذاكرة بعيدة المدى لان المتعلم يستخدم حواسه كلها اثناء التعلم.
• في هذه البيئة التعليمية الجديدة يتقبل المعلم فيها جميع افكار التلاميد حتى الخاطئة منها.

بعض استراتيجيات التعلم النشط الجديدة جاهزة للطباعة

• استراتيجية (فكر، زاوج، شارك)

من خطوات هذه الاستراتيجسة توجيه سؤال واحد للطلاب وترك مجال للتفكير فيه ثم اختيار طالبين للنقاش في السؤال حتى يخلصا الى اجابة واحدة صحيحة ثم يتم اختيار عدد من الطلاب عشوائيا لتلخيص مناقشتهم او لوضع حلول. 

• استراتيجية (فكر، اكتب، ناقش، شارك الجميع)

هذه الاستراتيجية لا تختلف عن الاستراتيجية الاولى في شيء غير ان الطلاب يدونون أثناء عملية التعلم. 

• استراتيجية المقابلة الثلاثية الخطوات

هي وسيلة فعالة لتشجيع الطلاب للمشاركة في تفكيرهم، وطرح الاسئلة وتدوين الملاحظات، ويستفاد بها بشكل افضل بتكوين ثلاثة أو أربعة طلاب في كل مجموعة. 

• استراتيجية المواجهة (اكشف اوراقك)

يمكنك استخدام هذه الاستراتيجية في اخر الدرس او الوحدة أو مرحلة التقويم أو خلال الدرس. يصمم فيها الطلاب بطاقات تحتوي على اسئلة واجاباتها حول الدرس او المرحلة، تستخدم هذه الطريقة في شكل مجموعات يكون فيها قائد يتكلف بالاوراق. 

• استراتيجية اوجد الخطأ

تنمي هذه الاستراتيجية التفكير الناقد عند الطلاب، وتتم عبر تقسيم القسم الى مجموعات وتقديم نص مقسم الى عدد افراد المجموعة وبعد الفحص التام لمحتوى كل فرد من المجموعة يقوم احد الطلاب بشرح المحتوى للاخرين مع تعمد وضع خطأ ما والطلب من الاخرين تحديده، تكرر هذه العملية مع الاخرين.

• استراتيجية المراسل المتنقل

تنمي هذه الاستراتيجية مهارات الملاحظة والاستنتاج والقياس وتفسير البيانات. مثلا يتم تقسيم القسم الى مجموعات مناسبة ويتم اعطاءهم مسألة حسابية ثم تختار كل مجموعة مرسلا يتنقل بين المجموعات للاطلاع على عمل كل مجموعة وجلبها لمجموعته للتناقش فيها.

• استراتيجية جيقسو

تشبه استراتيجية جيقسو لعبة أحجية الصور المقطوعة حيث ترتبط كل قطعة من الصورة المجزأة بقطعة اخرى محددة تكملها، كذلك طلاب المجموعة الواحدة يجب ان يتكاملوا في اداء المهام المنوطة بهم ويتشاركو في بناء المعارف بفعالية. 

• استراتيجية (قف، ارفع يدك، شارك)

هذه الاستراتيجية يستخدمها معظم اساتذه التعليم الابتدائي من اجل طرد الملل وتحفيز الفكر عند المتعلمين، 

• استراتيجية مثلث الاستماع

تشجع هذه الطريقة على التحدث والاستماع، يختار فيها المعلم مجموعة مكونة من ثلاثة افراد كل واحد له دور معين فالاول هو المتحدث والذي يقوم بشرح الدرس او تقديم المفهوم والثاني يخد دور المستمع الجيد حيث يقوم بطرح الاسئلة المناسبة اما دور الثالث فيكمن في تدوين كل ما يدور بين الطالبين الاولين فيكون بذلك مرجعا لكليهما.

• استراتيجية لعب الادوار

تعد هذه الاستراتيجية أحد أساليب التدريس أو التدريب التي تستخدم في تعليم الجماعة، ويلعب فيها الطلاب أدوار الأبطال لتوضيح موقف معين أو التوصل إلى حل مشكلة من خلاله.

• استراتيجية التلخيص التعاوني

تقديم تلخيص الأفكار الأساسية يؤدي للفهم بطريقة أسهل والحفظ وتذكر المادة العلمية كذلك المناقشة بين الطلاب وتبادل الملخصات والنقد و كتابة الملاحظات يعزز الجانب النقدي في عملية التعلم و يوسع الجانب الإدراكي لدى المتعلمين.

استراتيجيات التعلم النشط pdf

للحصول على كتاب استراتيجيات التعلم النشط pdf المرجو اتباع الرابط التالي :  استراتيجيات التعلم النشط pdf

جدول التعلم

نموذجين مصورين لـ جدول التعلم :

تعرف ايضا: كيف اسجل في بوابة المستقبل

[irp]

قناة الرابعة Arrabia TV

تحرص قناة الرابعة المغربية على توفير كل ما هو مفيد وجديد من برامج تثقيفية وتعليمية مختلفة على مدار الساعة وطوال الاسبوع، بالاضافة الى هذا فهي قناة مجانية تشتغل بدون تشفير وتعرض محتواها بالعديد من اللغات وباشارة جيدة حتى يتمكن المتلقي من استيعاب وفهم المحتوى بشكل سلس وجيد.

تردد قناة الرابعة المغربية 2020 Arrabia TV

يمكن متابعة برامج قناة الرابعة على القمر الصناعي نايل سات على التردد التالي:

• تردد فناة الرابعة على قمر النايل سات 11515، معدل الترميز والاستقطاب هو 27500 ، ومعامل التصحيح هو 3/4 بجودة SD.
• تردد فناة الرابعة على قمر الهوت بورد 10872، معدل الترميز والاستقطاب هو 27500 ، ومعامل التصحيح هو 3/4 بجودة SD.
• تردد فناة الرابعة على قمر عرب سات 12683، معدل الترميز والاستقطاب هو 27500 ، ومعامل التصحيح هو 3/4 بجودة SD.

تعرف ايضا: استراتيجيات التعلم النشط

مميزات القناة الرابعة التعليمية 2020

تتميز القناة الرابعة المغربية عن باقي القنوات الاخرى كونها :

1. القناة التعليمية والتثقيفية الاولى في المعرب.
2. 28 من شهر شباط 2006 كان تاريخ ميلاد القناة، ومنذ ذلك الوقت وهي تترينا بمعلوماتها القيمة.
3. توفر القناة الرابعة المغربية الدروس التعليمية بثلاث لغات تعد الرسمية في البلد وهي العربية والامازيغية والفرنسية.
4. تنقل القناة البث بطريقة احترافية حديثة دات جودة عالية.
5. تضم القناة برامج متنوعة ومختلفة على مدار الساعة وطوال الاسبوع.

• جدول مواعيد قناة الرابعة المغربية

• لقد حددت القناة برنامجا لعرض شبكة الدروس المصورة على القنة الرابة من خلال نشرة احبارية يوم الاثنين ، وقد تم الاعلان فيها على ان اول حصة دراسية ستبدأ على الساعة الحادية عشر صباحا، مستمرة الى اخر اليوم وهكدا طوال الاسبوع، ويمكنك متابعة القناة على التردد الذي سبق واشرنا اليه سابقا ومن خلال تطبيق Snrtlive الذي يمكنك تحميلع على هاتفك الذكي او على اللوحة الالكترونية.

قد يهمك أيضا: مقدمة تعبير وخاتمة جديدة 2020

بوابة التعليم عن بعد TelmidTice

بعد الاوضاع الحرجة التي عرفتها مختلف دول العالم بسبب تفشي فيروس كورونا كوفيد 19 المهول، قررت الحكومة المغربية التي يترأسها سعد الدين العثماني بوقف السير العادي للمدرسة المغربية والعديد من المراكز التعليمية وتبني فكرة التعليم عن بعد وبهذا وفرت كلا من القناة الرابعة والبوابة الالكترونية TelmidTice لتقديم شرح من طرف اطر متمكنة للدروس والمناهج في مختلف المراحل الدراسية.

• رابط البوابة الالكترونية TelmidTice

تم الشروع في العمل على البوابة الالكترونية للتعليم عن بعد في المغرب في 16 من شهر مارس لهذه السنة مباشرة بعد الاعلان عن وقف السير العادي للدراسة ورابط هذه البوابة هو : https://telmidtice.men.gov.ma/ ، تضم البوابة العديد من الدروس المصنفة حسب الاسلاك والمستويات والمواد الدراسية.

تعرف ايضا : كيفية التسجيل في مباراة التعليم

التواصل مع وزارة التعليم المغربية 

لقد وضعت وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي والتكوين المهني والبحث العلمي الخدمة الالكترونية “انصات” والرقم الاخضر 06800001122 والبريد الالكتروني insat@men.gov.ma رهن اشارة المتعلمين واولياء امورهم للاجابة على اي استفسار حول سير المنظومة الجديدة للتعليم عن بعد.

ملاحظة : هذه الخدمة متاحة فقط ابتداءا من الساعة الثامنة والنصف صباحا الى الساعة السادسة والنصف بعد الزوال.

اقرأ أيضا : كيفية الاستفادة من المبادرة الوطنية للتنمية البشرية بالمغرب

بحث عن الجودة في التعليم

التعليم

التعليم هو تلك العملية المنظمة التي تهدف الى اكساب المتعلم المعرفة والمهارات والمبادئ والمعتقدات والعادات ويتم ذلك بطريقة منظمة وباهداف محددة مسبقا. والتعليم عادة ما يجري تحث ارشاد معلمين او اقران او قدوة للمتعلم، ويمكن ايضا للمتعلمين البحث عن المعرفة وتعلمها بانفسهم.  

مفهوم الجودة في التعليم

ترتبط الجودة في التعليم بعمليتي التعليم والتعلم والادارة، وذلك من أجل ربط التعليم بحاجات المجتنع، وإحداث تغير تربوي هادف، وبناء وتنمية ملكة الإبداع عند المتعلمين، اذ ان التعلم يحدث عندما يحدث تفاعل بين المتعلم وبيئته، ويضهر ذلك جليا في ما اذا تعدل سلوك المتعلم، ومن ادوار المجتمع أن يتيح الفرصة للمتعلم كي يحدث هذا التفاعل من اجل ان يحدث التعلم، بمعنى اخر توفير كل الشروط والبيئة الصالحة للمتعلم للتعلم، مما يستوجب وضع معايير للعمليات كوضع نظام محدد للتأكد من جودة التعليم.

معايير الجودة في التعليم

• جودة المناهج والمقررات التعليمية.
• العناية بالفضاء الدراسي من اقسام ومكتبات وفضاء بيئي.
• توفير الموارد الدراسية التي تسهل عملية التعلم على المتعلمين كالحواسب ومعدات المختبر بالنسبة للعلوم وملصقات …
• تنمية قدرات المعلمين وتكوينهم تكوينا يستمر مدى.
• تكافؤ الفرص بين المتعلمين.
• اعتماد عملية التقييم في نهاية كل مرحلة دراسية وفي نهاية السنة من اجل المساعدة على التخلص من تعترات المتعلمين.
• اشراك اولياء الامور في العملية التعليمية التعلمية. 
• توفير الامكانيات المالية اللازمة لتطوير البيئة التعليمية.

اهذاف الجودة في التعليم 

• رفع مستوى الاداء المدرسي والظهور امام دول العالم بافضل مستوى.
• بناء علاقات انسانية بين مؤطري وطلاب المدرسة.
• تطوير اساليب التعليم بما يواكب ميول كل جيل.
• القيام باتباع اسلوب التحفيز في التميز والابداع.
• الاهتمام بالمجال النفسي والاجتماعي والثقافي والبيئي لكل متعلم.
• محاربة الهدر المدرسي وتوفير برامج تحد من تفشي هذه الظاهرة.
• خلق بيئة تعليمية متجددة ومتطورة باستمرار.
• التدريب والتكوين المستمر لكل افراد واطر المؤسسات التعليمية.

اليات لتحقيق الجودة الشاملة في التعليم

• استبدال المقررات الدراسية بمقررات جديدة مبينة على استراتيجيات تجسد معايير واهداف الجودة في التعليم.
• الحرض على توظيف مؤطرين تربويين ذو استحقاق عالي.
• تحسين البنية التحتية للمدارس خاصة في الاماكن البعيدة والجبلية.
• الحرص على استخدام الموارد المالية استخداما جيدا ومدروسا يعود بالنفع على المستفدين والمستخدمين.
• الاستعانة ببعض الافكار الغربية خاصة في الدول التي تحتل المراكز الاولى في التعليم كفرلندا.

عبارات عن الجودة 

• لا تطلب سرعة العمل بل تجويده لأن الناس لا يسألونك في كم فرغت منه بل ينظرون إلى إتقانه، وجودة صنعه.
• الناس تحكم عليك من خلال أدائك لذلك ركز على مخرجاتك أجعل الجودة والإتقان هي مقاييس أعمالك ولا تنظر إلى الكم ولكن إلى الكيف.
• الجودة رحلة مستمرة وليست محطة وصول.
• الجودة مسؤولية الجميع.
• الجودة عي الاتقان والعمل الحسن.
• الجودة الشاملة تبدا بجودة التفكير.
• عن الرسول صلى الله عليه وسلم أنه قال :- “ان الله يحب اذا عمل أحدكم عملا ان يتقنه” (رواه مسلم).
• اتقان العمل نهضة الوطن.
• أعط خبزك للخباز ولو أكل نصفه.
• إن التقوى المنشودة ليست مسبحة درويش ولا عمامة ولا زاوية متعبد، أنها علم وعمل، ودين ودنيا، وروح ومادة، وتخطيط وتنظيم، وتنمية وإنتاج، وإتقان وإحسان.
• إن القبض على ناصية العلم والإتقان الفني هو القبض على ناصية المستقبل.
• يمكن الحصول على الجودة بالتعاون والعمل بروح الفريق الواحد للوصول إلى الخدمة أو المنتج العالي الجودة بأقل تكلفة ممكنة.
• اتقن عملك تحقق املك.
• إتقان العمل يجب أن يكون عقيدة، وخلقا وسلوكا في شخصية كل مسلم.

شعار الجودة 

شعار الجودة شعار يلتمس به العاملون في الميدان تحقيق التميز في المخرجات التعليمية.

تعرف ايضا: انجازات الملك سلمان

[irp]

aljarida tarbawiya الجريدة التربوية

المدونة التربوية tarbawiyat او الجريدة التربوية al jarida tarbawiya هي اول جريدة يومية تربوية الكترونية مغربية باللغة العربية يجرى تحديثها على مدار الساعة طوال اليوم، تهتم بقضايا التربية و التعليم بالمغرب.

منتديات dafatir

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية، ستجد فيها كل ما يخص التعليم من مستجدات ودروس لكل الاسلاك الابتدائي والاعدادي والثانوي التاهيلي، بالاضافة الى العديد من المواضيع المهمة والتي تدخل في نظاق منظومة التربية والتعليم.

تعرف ايضا: كيفية التسجيل في مباراة التعليم

[irp]

شروط الترشيح توظيف الاساتذة بموجب عقود

• تفتح المباراة في وجه المترشحين غير الموظفين، غير العاملين بموجب عقود والمتوفرين على الشروط التالية:
• أن يكونوا حاملين للجنسية المغربية.
• أن يكونوا متمتعين بالحقوق المدنية، وألا يكون قد صدر في حقهم مقرر بالإدانة بسبب ارتكابهم جناية أو جنحة.
• ألا يتجاوز عمرهم 45 سنة عند تاريخ توقيع عقد التوظيف.
• أن يكونوا حاصلين على : شهادة الإجازة في المسالك الجامعية للتربية، أوشهادة تعادلها والمتوفرين على مؤهلات نظرية وأكاديمية مماثلة للتكوين في المسالك الجامعية للتربية، او شهادة الإجازة في المسالك الجامعية للتربية ” تخصص مهن التدريس” المستفيدين من البرنامج الحكومي لتكوين 15.000 إطار تربوي في مهن التدريس، أو شهادة الإجازة أو شهادة الإجازة في الدراسات الأساسية أو شهادة الإجازة المهنية أو ما يعادل إحداها.

كيفية التسجيل في مباراة التعليم

1. 1. الدخول الى الموقع الرسمي للوزارة من هنا 
   2. هذه هي بوابة موقع التسجيل نقوم بالنقر على “طلب جديد”.

3. ندخل المعلومات الاساسية كما هي مطلوبة في الموقع.

4.تكملة تسجيل المعلومات الشخصية بالاضافة الى الشواهد المحصل عليها.

5. اذا كانت لديك خبرة في مهنة التدريس دونها ثم امرأ خانة “معلومات حول الطلب” .

6. المرجو حفظ المعلومات حتى حين اصدار المصادقة 

بعد حفظك للمعلومات الخاصة بك تكون بذلك قد اعلنت اشتراكك في مباراة التعليم لهذه السنة وكل ما عليك هو انتظار اعلان المصادقة كي تصادق على طلبك، سيرسل لك الموقع رسالة عبر البريد الالكتروني بها رمز الدخول لحسابك.

7. بعد الاعلان عن المصادقة ادخل على الموقع مجددا ثم سجل دخولك “اسم المستخدم” هو رقم البطاقة الوطنية و “كلمة المرور” هي الرمز الذي ارسل لك على البريد الالكتروني اثناء حفظك للطلب.

8. اطبع النسخة بعد المصادقة لتستخرج وصل التسجيل، ومن شروط المصادقة حسب ما هو وارد عن موقع الوزارة:

• لا يمكن للمترشح (ة) أن يصادق على ترشيحه (ها) إلا في تخصص واحد وسلك تعليمي واحد، وذلك عن طريق نفس البوابة الإلكترونية خلال الفترة المتراوحة ما بين 31 أكتوبر و 13 نونبر 2019.
• بالنسبة للتدريس بالتعليم الثانوي: لا يمكن الترشح إلا في المواد الدراسية المطابقة لمجال التخصص، ويلغى كل ترشح غير مطابق لتخصص الشهادة المدلى بها، باستثناء مادة التربية البدنية والرياضية التي يتم فيها قبول جميع التخصصات؛
• غير أنه، يمكن لحاملي الإجازة في شعبتي العلوم الاقتصادية والقانون باللغة الفرنسية، الترشح لتدريس مادة اللغة الفرنسية. كما يمكن لحاملي الإجازة في الفيزياء الترشح لتدريس مادة الرياضيات؛
• بالنسبة للتدريس بالتعليم الابتدائي: يتم قبول جميع التخصصات.

 ملف الترشيح

يتكون ملف الترشيح من الوثائق التالية:

• •  وصل الترشيح الإلكتروني المستخرج عبر البوابة الخاصة بالمباراة؛
  •  التزام موقع من طرف المترشح(ة) ومصادق عليه من قبل السلطات المختصة، وفق النموذج المخصص لهذه الغاية، يسحب من البوابة الخاصة بالمباراة؛ تحميل التزام المترشح
  •  نسخة من شهادة الإجازة أو الشهادة المعترف بمعادلتها مصحوبة بنسخة من قرار المعادلة المنشور بالجريدة الرسمية؛
  •  نسخة من البطاقة الوطنية للتعريف.

يتعين على المترشح(ة) لهذه المباراة، إيداع ملف الترشيح، مقابل وصل، بالمديرية الإقليمية التي تم تحديدها في طلب الترشيح الإلكتروني في التاريخ المحدد من طرف الوزارة في كل سنة.

اقرأ أيضا : كيفية الاستفادة من المبادرة الوطنية للتنمية البشرية بالمغرب

[irp]