منهجية السؤال الفلسفي جاهزة pdf

منهجية السّؤال الفلسفيّ جاهزة pdf تساعد الطّالب على التّعرف على كيفية تحليل السّؤال الفلسفيّ فهي عبارةٌ عن نموذجٍ حيٍ لحلّ السّؤال الفلسفيّ بشكلٍ صحيحٍ، ويتطلب كتابة منهجية السّؤال الفلسفي الالتزام بالتّحليل الدّقيق والتّفكير النّقدي والبحث العميق في القضايا المطروحة، ويجب أن تحتوي على مفاهيم وأسسٍ نظريّةٍ دقيقةٍ وواقعيّةٍ تمكن الفرد من إيجاد الحلول الصّحيحة والمتعدّدة للمشكلات والأسئلة الفلسفيّة المختلفة، ويمكن تحميل أو الدّخول على النّماذج التّاليّة لمنهجية السّؤال الفلسفيّ:

• منهجية السؤال الفلسفي جاهزة pdf.
• تلاخيص جميع دروس الفلسفة.

تعرّف على: منهجية تحليل نص فلسفي ، قولة وسؤال

كيف تكتب منهجية السؤال

يمكن استخدام منهجيّة السّؤال في مجالاتٍ مختلفةٍ، مثل الأخلاق، والميتافيزيقا، والأنظمة السّياسيّة، والتّفكير النّقدي، والعلوم الاجتماعيّة، والفنون، والدين، والفلسفة العلميّة، ومن خلال استخدام هذه المنهجيّة، يمكن للفرد أن يصل إلى حلولٍ مختلفةٍ للمشاكل والإشكاليات الموجودة في حياته، وتكتب منهجيّة السّؤال عن طريق الآليّة التّاليّة :

• تحديد المفهوم الأساسيّ الذي يتضمّنه السّؤال.
• تحليل السّؤال وفهم معانيه ودوافعه والعوامل المؤثّرة فيه.
• تحديد الإطار الفلسفيّ الذي يتعلق به السّؤال وتحديد المدارس الفلسفيّة المرتبطة به.
• إعطاء الأولويّة للمفاهيم والمصطلحات التي تعبر عن الأسس النّظرية المرتبطة بالسّؤال.
• استخدام التّحليل النّقدي والتّفكير النّقدي للوصول لحلولٍ ممكنةٍ ومتعدّدةٍ للسؤال.
• التّأكد من مدى صحّة الحلول ومدى توافقها مع المنطق والواقعيّة والأخلاقيّة.

تعرّف على: كيفية تحليل نص فلسفي

منهجية تحليل سؤال فلسفي

تتضمن منهجيّة السّؤال العديد من الأسئلة التي تساعد في التّفكير بشكلٍ أفضل حول الموضوع المطروح وتحليله بشكلٍ أعمق، ومن بين هذه الأسئلة:

• ما هو الهدف من هذا السّؤال؟
• هل يمكن تحديد المفاهيم المستخدمة بشكلٍ دقيقٍ؟
• هل يمكن إعادة صياغة السّؤال بشكلٍ مختلفٍ للوصول إلى نتيجةٍ مختلفةٍ؟
• هل يمكن الوصول إلى إجابة على هذا السؤال؟

مقدمة السؤال الفلسفي

يمكن تقديم نموذج منهجية السّؤال الفلسفيّ الموحدة والمتّبعة لإيجاد الحلول للإشكالات الفلسفيّة كالتّاليّ:

من خلال المفاهيم المتضمّنة في السؤال ( ذكر المفاهيم الأساسيّة في السّؤال)، يتبين أنّه يدخل ضمن  مجزوءة (ذكر المجزوءة)، وبالضّبط ضمن مفهوم (ذكر المفهوم)، ويعنى بـ( شرح المفهوم وذكر أصله تاريخياً، ويعمل المفهوم على تسلبط الضّوء على (ذكر ما يعالجه السّؤال)، هذا ما يضعنا أمام العديد من الاشكالات مثل: (ذكر إشكال المحور)؟ و (ذكر الإشكال الخاص أي إشكال السؤال)؟.

نموذج منهجية السؤال الفلسفي

يقدّم النّموذج التّاليّ العبارات الأساسيّة التي تستعمل لكتابة مقالٍ فلسفي ضمن منهجيّة السؤال الفلسفيّ:

من خلال المفاهيم المتضمّنة في السؤال ( ذكر المفاهيم الأساسيّة في السّؤال)، يتبين أنّه يدخل ضمن  مجزوءة (ذكر المجزوءة)، وبالضّبط ضمن مفهوم (ذكر المفهوم)، ويعنى بـ( شرح المفهوم وذكر أصله تاريخياً، ويعمل المفهوم على تسلبط الضّوء على (ذكر ما يعالجه السّؤال)، هذا ما يضعنا أمام العديد من الاشكالات مثل: (ذكر إشكال المحور)؟ و (ذكر الإشكال الخاص أي إشكال السؤال)؟.

لمناقشة الإشكال المتضمّن في السؤال المعني، يجب أولاً تحليل السّؤال وتحديد الحروف والمفاهيم التي تشكل هيكله، وتتطلّب الصّفة الاستفهاميّة لهذا السّؤال إجابتين محتملتين، نعم أو لا، نعم (إثبات السّؤال)، لا، (نفي السؤال) بينما يقصد بالمفهوم(تفسير المفهوم الأول) ، ويشير المفهوم الثّاني إلى (تفسير المفهوم الثّاني، أما بخصوص (ذكر المفهوم الثّالث وشرحه)، يدفعنا كلّ هذا إلى تحليل جمل السّؤال إلى أطروحةٍ افتراضيّةٍ يكون محتواها (أطروحة السّؤال) والتي يدعمها الفيلسوف (ذكر الفيلسوف والموقف الدّاعم) وفي الطّرف الآخر يرى الفيلسوف (ذكر اسم الفيلسوف المقابل وموقفه).

نستنتج مما سبق أنّ مشكلة (ذكر إشكاليّة السؤال) أنتجت عدّة مواقف متعارضةٍ، فقد رأى (اسم الفيلسوف) هذا (ملخص لموقفه)، بينما قال الفيلسوف (الاسم)، (ملخص لموقفه)، وبالنّسبة لي فأنا أتبنى موقف الفيلسوف (اسم الفيلسوف) لأنّه الأقرب إلى الواقع الحي.

عرض في هذا المقال منهجية السؤال الفلسفي جاهزة pdf بالإضافة إلى مقالٍ فلسفيّ لمنهجية السّؤال الفلسفيّ.

منهجية تحليل نص فلسفي

• مقدمة (طرح الاشكال)

يندرج النص ضمن اهتمام الفيلسوف …. (ذكر اسمه) وهو يعالج بذلك موضوع ….. (اذكر موضوع النص) والذي يعرفه الكاتب بـ……..، حيث يعتقد البعض ان … (اذكر الفكرة الاساسية من الاطروحة المضادة)، الا ان النص جاء كرد فعل ضد الذين تبنو هذا الاعتقاد مما دفعنا لكي نتساءل عن …(طرح اشكال النص)؟

• العرض (وضع حل للمشكل)

استخراج موقف صاحب النص: يرى صاحب النص ان (تحليل افكار النص الاساسية وربطها مع بعضها البعض لانتاج فكرة محورية تتبنى موقف الفيلسوف) …. ، يمكنك استخدام روابط مثل (ثم انتقل الى … بالاضافة الى … واخيرا خلص الى ….).

ذكر حجج صاحب النص: اعتمد صاحب النص على عدة حجج لتاكيد موقفه كقوله بان ….. (تقديم الحجة التي ايد بها موقفه وتقديم نوعها اعي عقلية او مبنية على مفهوم معين او شرعية او استقرائية …)، وحجة اخرى في قوله (القيام بنفس الخطوات الاولى) …، مضيفا حجة مفادها (نفس الشئ) ..، يجب اختيار ثلاثة حجج على الاقل.

النقد والتقيم: لقد اصاب الفيلسوف في قوله بان …. الا انه بالغ في …. (ذكر سلبيات موقف الفيلسوف مع ذكر حجج عقلانية او اتخاد اطروحة معاكسة).

• الخاتمة (تقديم الحل النهائي للمشكل مع ابراز الراس الشخصي لك):

من خلال ما سبق نستنتج ان الفيلسوف (ذكر اسمه) اتخد من (ذكر موقفه) … ، وختاما فان هذا الموقف الذي اعتمده صاحب النص …(ابراز رايك بالقبول او الرفض).

منهجية السؤال الفلسفي 

لا تختلف منهجية تحليل سؤال فلسفي كثيرا عن منهجية تحليل نص فلسفي، يمكنك فقط اتباع هذه النصائح اثناء تحليلك للسؤال الفلسفي:

• كل سؤال فلسفي يحمل اشكالية محورية يمكن توزيعها الى عدة تساؤلات فرعية.
• يحمل السؤال الفلسفي جوابين مختلفين على الاقل هما: الراي الاول وهو ما ستتم مناقشته في التحليل، والراي المخالف وهو ما سنناقش به الجواب الاول.

1. المقدمة:

صياغة مقدمة ترتبط بالموضوع الذي يؤطره السؤال ثم صياغة هذا الاخير بشكل يتفتح على عدة مقاربات ستبني عليها تحليلك في العرض.

  2. العرض:

قم بتحليل المولقف تحليلا دقيقا نتظما ينصب على المضمون من جهة وعلى البنية الحجاجية من جهة تانية.

3. الخاتمة :

بعد مرحلة افهام الموقف السابق ننتقل الى مرحلة الاختلاف والحوار بين الموقف الفلسفية، حيث نستحضر المواقف الاخرى المختلفة التي تتعلق بالمفهوم السابق وتصوره. 

منهجية القولة

ان اولى الخطوات في منهجية تحليل قولة فلسفية هي الاتي:

•  وضع تاطير للقولة في مجالها العام (المجزوءة) ثم مجالها الخاص (المحور او المفهوم).
• تحديد الإشكالات الجوهرية التي تثيرها القولة القولة وصياغتها صياغة استفهامية، للإجابة عنها من خلال التحليل والمناقشة.

1. المقدمة 

احتل مفهوم (المجزوءة)… مكانة عريقة في تاريخ الفلسفة بمعناه الشامل الذي يتضمن ….. ويذكرنا هذا المفهوم بـ … (المحور) الذي بعني …. الشئء الذي يقوذنا الى صياغة الاشكال التالي …..؟ …….؟ (تضمين اسئلة فرعية للاجابة عنها في العرض).

2. العرض

صياعة الاطروحة: يبنى الفيلسوف في قولته هذه اطروحة مفادها …….( توسع في شرح القولة معززا ذلك بامثلة حيث يمكنك الاستعانة باطروحات فلاسفة مؤيدين لنفس مضمون القولة).

المفاهيم: تتاسس الاطروحة التي بين ايدينا على بنية مفاهيمية تبدأ بمفهوم  …. الذي يقصد به …. ثم مفهوم ….. بمعنى ……

قيمة الاطروحة: تتجلى قيمة الاطروحة التي بين ايدينا في كونها تقدم موقفا فلسفيا (ذكر نوعه مثلا وجوديا اذا كان ضمن مجزوءة الوضع البشري أو معرفيا اذا كان ضمن مجزوعة المعرفة او سياسيا اذا كان ضمن مجزوءة الدولة او اخلاقيا اذا كان ضمن مجزوءة الاخلاق …).

المناقشة: في نفس السياق نجد الفيلسوف … الذي يرى ان …. (من الضروري التوسع في اطروحة الفيلسوف المؤيد باستخدام الحجج والمفاهيم المناسبة) ، خلافا لذلك يرى الفيلسوف ….. (من الضروري ايضا التوسع في اطروحة الفيلسوف المؤيد باستخدام الحجج والمفاهيم المناسبة) .

• الخاتمة 

يتبين مما سبق ان الطابع الاشكالي لـ(مجروءة ….) في علاقتة بمفهوم (المحور ) حيث ولد الاشكال …. مواقف متبانة فاذا كان صاحب القولة يرى ان …. فان افيلسوف يرى ان …. فـ….( اختم موضوعك بسؤال مفتوح؟

منهجية تحليل نص فلسفي وقولة وسؤال pdf  

منهجية تحليل نص فلسفي وقولة وسؤال pdf  من هنا : منهجية تحليل نص فلسفي

تعرف ايضا: كيفية تحليل نص فلسفي

[irp]